年级 | 全部
体裁 | 读后感
字数 | 500字
话题 | 动物


贪婪的后果——《渔夫与金鱼》读后感

《渔夫和金鱼》是一首童话诗,是俄罗斯着名文学家普希金所写,主要讲了一位渔夫抓到了一条会说话的金鱼,金鱼恳求渔夫只要将他放回大海,就满足渔夫

小学动物金鱼500字读后感四年级


读《珍珠鸟》有感

读了《珍珠鸟》这篇课文,我的感受颇深!作者冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感,写出了这一文章。在他的笔下,我们看到了一只只可

小学动物500字读后感三年级


《让生命化蛹成蝶》读后感

《让生命化蛹成蝶》这个故事让我读后受到了很多教育。这个故事讲的是一位相貌丑陋,说话口吃,左脸局部麻痹,嘴角畸形的男孩,在不懈地努力后成功

小学动物500字读后感四年级


读《鹿与狼的故事》有感

大自然就像一个弹簧,你怎么对它,它就怎么对待你。今天我又看了一个自然故事。这个故事讲述了:罗斯福为了保护鹿而下命消灭狼,从而导致巨大的生

小学动物500字读后感四年级


读《银鸟记》后感

在国共两党战争时期,白军的一架飞机到苏区参加围剿行动,白雾像一块布把飞机裹得严严实实,白雾的突然袭击不得不让飞机迫降在一个叫石坦的村子里,

小学动物500字读后感三年级


《小马过河》读后感

今天,我读了《小马过河》的故事,觉得这个故事很有教育意义。这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河,河

小学动物500字读后感三年级


读《火狐狸》有感

还记得这是我8岁时看的一本书。今天,我又翻开了这本书,看着那美妙的文字……书中的大意是:一个打猎的老爷爷,在森林中走着。突然,他发现了一

小学动物狐狸500字读后感二年级


《功夫熊猫2》观后感(4)

今天我去看了《功夫熊猫2》,片子很搞笑,但是有很多地方得我们学习。这个片子是讲沈王爷发现烟花的黑暗能量,便用它制造出了大炮。羊仙姑预测沈

小学动物熊猫500字读后感四年级


《狼》读后感

《狼》是有“动物小说之父”之称得西顿所着。《狼》风靡全世界近百年,全世界销量近亿册。与他独特的观察视野和新颖的叙述方式密不可分。《狼》讲

小学动物500字读后感四年级


《两只老虎》读后感

两只老虎,一只在笼子里,一直在野地里。在笼子里的老虎三餐无忧,在外面的老虎自由自在。两只老虎经常做着亲切的交谈。而且互相羡慕。有一天,

小学动物老虎500字读后感六年级


我的狼妈妈

星期天,我看完了《我的狼妈妈》这本书,它是一本痛到极致的亲情故事,它写的是一位养母遇到了车祸,抛下年幼的女儿离开人世,然而母亲又割舍不下孩

小学动物500字读后感四年级


观喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱后感

说起喜洋洋与灰太郎来,很多人都会不屑一顾地吐出两个字,幼稚。看这个东西就是为了好玩,能知道些什么呢?而我却为这幼稚的东西流下来感动的眼泪,

小学动物500字读后感四年级


《能闻出孩子味的乌龟》读后感

我看了一本名叫《能闻出孩子味的乌龟》,这是笑猫日记系列之一。这本书出自儿童文学作家杨红樱。我刚开始看的时候很好奇,孩子味?什么是孩子味?

小学动物乌龟500字读后感四年级


读《三只小狼和一只大坏猪》有感

暑假里读了《三只小狼和一只大坏猪》这本书,觉得挺有趣的。里面讲述了狼妈妈让三只小狼出去外面独自生活,但是要小心鲁尼这只大坏猪,三只小狼答应

小学动物500字读后感五年级


《蝴蝶,飞》读后感

《蝴蝶,飞》是一篇反映同学之间友谊的儿童作品。这本书紧紧围绕着“蝴蝶结”来展开情节。它记叙了程红头上的大蝴蝶结经常挡住后排的视线,在老师的

小学动物蝴蝶500字读后感四年级


读《会植树的鸟》有感

今天,我学习了《会植树的鸟》这篇课文。文章说的是在美国北部的纳得华地区有一片沙漠,每年都有一种鸟,成群结队地飞来,它们用嘴、爪子在沙漠里刨

小学动物500字读后感四年级


读《鹿和狼的故事》有感

六年级时,学了一篇文章叫《狼和鹿的故事》,这天,我无意中又翻到了一篇同样的文章,他讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林,总统为了保护鹿,所以猎杀了

小学动物500字读后感六年级


《狐狸的钱袋》读后感

狐狸的钱袋在假期里,妈妈给我买来几本故事书,我从中挑选了一本,一口气就读完了。发现它是一本非常精彩的书,名叫《狐狸的钱袋》。这本故事书是从

小学动物狐狸500字读后感五年级


向灰太狼致敬

大家快来看呀!幽默滑稽的《喜羊羊与灰太狼》上映了。聪明的喜羊羊,漂亮的美羊羊,可爱的懒羊羊,还有勇敢的沸羊羊,都是小朋友喜欢的卡通偶像。

高中动物500字读后感高一


读《让生命化蛹成碟》有感

我读了《让生命化蛹成碟》心里有一种永不屈服的感受。《让生命化蛹成碟》主要写了:有一个小孩,相貌丑陋,说话口吃而且因为疾病导致左脸局部麻痹,

小学成长动物生命500字读后感四年级