年级 | 五年级
体裁 | 全部
字数 | 全部
话题 | 成长


弘扬传统美德,引领幸福成长

悠悠中华五千年。回望历史,我们仿佛看见了“孔融让梨”以及“谁言寸草心,报得三春晖”等传统美德。美德乃无价之宝,传承美德是我们每个人都应做到

小学文化话题情感公德传统成长幸福美德700字议论文五年级


珍惜生命

广阔的人世间,无处不充满生命的气息,一花、一草、一木、一物都有生命。然而,它们也不光是有生命这么简单的。一天,我在墙角边发现了一只蚂蚁

小学成长情感生命珍惜500字议论文五年级


生命的意义——读《雷锋的故事》有感

今天,老师给了我一本名叫?雷锋的故事?的书。我想,这本书有什么好看的?不就是写雷锋喜欢做好事,乐于助人嘛,我早就看过写雷锋好事的书了,没有

小学人物成长雷锋生命读后感五年级1200字


暑假日记:第一次购物

2012年08月12日星期五天气:晴早上一起床,暖暖的阳光照在我身上,也洒落在城市的每一个角落。这么美好的早晨,我一定要做一件有意义的事

小学成长事件第一次暑假700字日记五年级


人生感触

不知道从什么时候起,我也开始和很多人一样思考我的人生,都说人生短暂,何必太在意得与失,可是,尘世中的眇眇众生却在身边的得与失中寻找自己的人

小学成长人生1000字其他五年级


成功的滋味

总喜欢将发生过的事记录在日记本上,偶然翻过一页,嘴角不禁浮起一丝微笑……那是一年的秋天,我找朋友玩,刚进门,一阵优美的旋律传人我的耳边,

小学成长成功600字叙事五年级


自信,让你成功

人生的旅途上处处长满了荆棘,鼓起你的勇气,大步向前。请相信,路是人踏出来的,别说“不行”,自信,让你成功。谁一生下来便会走路,便会写字?

小学成长自信成功700字议论文五年级


我的梦想

梦想,是被海涛冲上岸的贝壳,它们斑驳迷离,它们色泽明艳,它们闪闪发光。而我的梦想却可能永远的被它们埋没,因为我的梦想,只是想要挽留来去匆匆

小学成长梦想700字议论文五年级


第一次感激父亲

因为父亲有一张严厉的面孔,总以为他不食人间烟火;因为父亲早出晚归,总以为他对我漠不关心;因为父亲常用“继续努力”搪塞我握着满分的试卷的自豪

小学成长第一次600字写人五年级


第一次做值日生

别人以为做值日生特别好,既威风,又可以免受别人欺负。我第一次值日时,其实并不是这么简单。记得开学后的几周,我被选去当值日生,这可把我高兴

小学成长事件第一次值日600字叙事五年级


理想点亮人生

每个人心中都有一盏灯,它的名字叫理想;每个人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活着没有理想是可怕的。的确,没有理想,哪来的劲头?

小学成长理想人生700字其他五年级


自然界中的启示

每一朵花都有盛开的价值,每一棵树都有生存的理由,每一滴水都有清澈的生命。当我们看见一朵朵鲜花盛开的时候,我们是否欢喜?在欢喜的过程中是否

小学成长启示500字议论文五年级


梦想的启示

尤记得赵丽蓉奶奶的座右铭——要想人前显贵,就得背后受罪。蕴意多么深刻哇!而又是如此的明了易懂——要想让别人来欣赏自己,背后自己就必须付出

小学成长启示500字议论文五年级


读《超越梦想》有感

我有很多美好的梦想——长大了当科学家,艺术家,还想拿到很多人梦寐以求的诺贝尔奖……我以为这些梦想会随着自己年龄的增长而实现。读了《超越梦想

小学成长梦想800字读后感五年级


为了梦想,我们一致眺望远方

“人可以走向天堂,但不可以走到天堂。”史铁生此话颇具深意,我读后许久方豁然开朗。人活着就需要一个奔头,于是我们才能启程,满怀希望与憧憬。人

小学成长梦想议论文五年级1200字及以上


珍爱生命

人最宝贵的是生命,人的生命只有一次,我们一定要珍爱生命,好好利用它,不要让它白白流失,才对得起自己。霍金是一位杰出的科学家,为人类作出巨大

小学成长生命700字议论文五年级


努力

成功,对于每个人来说,都不算是一件难事,只要你曾为它撒下过汗水,为它而努力过,你肯定就会成功。去年的暑假,哥哥说带我去溜旱冰。因为这是我

小学话题成长生活努力600字叙事五年级


中华美德伴我成长

一说起祖国,我的脑海中就浮现出田秀英用母爱使残缺变完美,公私分明的好法官宋鱼水,用生命诠释职业的责任与担当的吴斌,它们如春风一般,吹拂我们

小学话题成长800字议论文五年级


生命——微笑之美

今天你微笑了吗?无论在外面在家,微笑是快乐的音符,让身边气氛更融洽。脸上溢满了“永恒的微笑”。对所有人微笑。献出你的真诚潇洒,对烦心事微

小学成长生命微笑700字其他五年级


生活的启示

生活,好似一部情节曲折的电视剧,由一个个不太引人注目的精彩小片段,组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活,也热爱生活中那些细小的精彩片段,正是因

小学话题成长生活启示700字叙事五年级