年级 | 小学
体裁 | 读后感
字数 | 全部
话题 | 桃花


读《桃花心木》有感

当我一看到《桃花心木》这个题目时,我心想:写树的,肯定不好看,也就没看这篇文章。可当我无聊的时候就拿出来看了,刚开始读,我已经被这篇文章所

小学植物桃花1000字读后感六年级


《桃花心木》读后感

同学们一定都读过《桃花心木》吧,那个种树人的话,你是否又留在了心里?文中有一句话令我非常感动:“不止是树,人也一样,在不确定中生活的人,

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《桃花心木》给我的启示

人一生下来,就在妈妈的怀里长大。如温室里的花朵,天天生活在一个没有生活考验的世界里。从此以后这朵花就是去大自然的美。从前,有两朵迎春花,一

小学植物成长桃花启示600字读后感六年级


独立与依赖——读《桃花心木》有感

当我一看到《桃花心木》这个题目时,我心想:写树的,肯定不好看,也就没看这篇文章。可当我无聊的时候就拿出来看了,刚开始读,我已经被这篇文章所

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读《桃花心木有感》

今天,我们班上了一篇课文——《桃花心木》。这片课文时候着名作家林清玄写的。课文表面上是写树,实际上是要借树的生长来比喻人的成长。《桃花心

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读【桃花心木】有感

读了桃花心木这篇课文,让我想到老师,课文借桃花心木的生长,比喻成人的成长。而老师,如春蚕,牺牲自己,把温暖给别人。如粉笔,给了我们知识,而

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读《桃花心木》有感

在日常生活中,会发生许多令人意想不到的事情,有些事情令人悲痛;有些事情令人兴奋;但有些事情可能会使人获得生活的启示。远的不说,就说近的吧,

小学植物桃花800字读后感五年级


读桃花心木有感

读完本文,我不仅见识了种树人独特的培植桃花心木的方法,更重要的是从中体会人生的哲理。树木要能在不确定中学会吧很少的养分转化为巨大的能量,才

小学植物桃花600字读后感五年级