“假如你变成了一只老鼠，你还有活下去的信心吗？”这是《女巫》这本书的作者罗尔德。达尔问的一句话。如果让我回答你，我一定坚定地告诉你：“我一
小学情感希望600字读后感四年级
2005年的春节联欢晚会上，21个聋哑人天衣无缝地完成了一般人都很难做到的舞蹈——《千手观音》。然而，在人们惊讶和赞美的背后，这些残疾人付
小学情感希望600字读后感五年级
最近，我读了《绿山墙的安妮》，这本书的作者是加拿大的露西·蒙哥马利。女主人公是一个长着红头发的孤儿——安妮。安妮自幼失去父母的关爱，但她凭
小学情感希望600字读后感五年级
《假如给我三天光明》——希望风帆光明，是她的向往，声音，是她的奢望；如此简单的要求，却没有一个人能帮她实现，这就是不幸的——海伦凯勒，在她
小学情感希望读后感六年级1200字
——《把灵魂的耳朵叫醒》读后感那天，我刚从妈妈新买的《读者》上看见这篇文章的题目时，我就想：这到底是篇怎样的文章？为什么用这样的题目？带
小学情感希望读后感六年级1200字
徐玲老师的《我会好好爱你》是妈妈买给我看的许多本课外读物之一。这本书讲述了熊苗苗寻找熊爸爸的故事。熊爸爸以前在上海工作，每个周末都会回家与
小学情感希望1000字读后感四年级
读了《珍爱生命，健康成长》这本书，我才知道，情绪稳定乐观是心理健康的主要标志。只有心里健康，乐观的人才会使自己在日常生活，学习中保持自尊、
小学情感希望1000字读后感六年级
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇花……就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及
小学情感希望500字读后感四年级
“沟算什么，坎算什么，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。”你们一定想不到，这竟然是一个八九岁的孩子，写在墙上用来激励自己的“题词”。他就
小学情感希望读后感六年级
——《鲁滨逊漂流记》读后感 前苏联作家高尔基曾讲过，读一本好书，就像和一位高尚的智者谈话。在这个炎热的暑假里，我就找到了一位高尚的智者，
小学情感希望500字读后感四年级
读完欧.亨利的《最后一片叶子》，我被深深地感动了，禁不住看了一遍又一遍......这篇小说的大概内容是这样的：患了肺炎的琼西姑娘把窗外墙上的常
小学情感希望800字读后感六年级
德国大诗人说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”当我静心阅读完这本经典，便不由自主地用力闭上双眼，双手捂紧双耳，感受失去光明和声音的
小学情感希望1000字读后感五年级