年级 | 高二
体裁 | 读后感
字数 | 1200字
话题 | 话题


生命的感悟――读《生命的硬度》有感

生命,令人捉摸不透,究竟是脆弱的,还是坚硬的呢?我们当中还有很多人没有明白生命的涵义,当我翻开《生命的硬度》,霎时,对生命有了更深的理解。

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走进湘西,感悟《边城》

书中对湘西凤凰淳朴自然的风土人情的讲述,对善良纯洁而又心思细腻的翠翠的刻画,对厚道老实的老船夫的描写,都给我留下了深刻的印象。书中的文字是

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势必克服

《以与患难搏斗为乐》是我国伟大的人民教育家陶行知先生于1944年10月下旬与吕长春先生的谈话记录。这番谈话告诉我们,要清醒地认识到“人生是

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读《简·爱》有感

放下书本,闭上眼睛,我的脑海里全是简·爱瘦小单薄的身影和她那一双炯炯有神的眼睛。《简·爱》的作者是夏洛蒂·勃朗特,这部作品是19世纪英国

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读《品味洛夫的“葬礼”》有感

从我爸爸的书柜里随便抽出了一本诗集,摊在手心一看,名字叫《葬我于雪》台湾洛夫着。跳看几排字之后,我发现我对它产生了不浅的好感,便盘腿坐在地

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读《三克镭》有感

我崇拜现代物理开创者爱因斯坦,可是他参于制造原子弹;我热爱万有引力的发现者牛顿,可是他的中晚年却不再研究科学了;我喜欢一生发明了六百多项产

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读《茶花女》有感

我合上书,望着灰白的天空。窗外的雨浠浠沥沥地下着,似乎也在为这名不幸去世的女子的悲惨命运垂泪。我闷闷地叹了口气。 可怜的玛格丽特!你既然选择了茶花作你最钟爱的花,却为何不能像它一样坚强、自爱地活呢?那些穷奢极侈,骨子里却空无一物的人戏称你“

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磨难

——《turman’s world》所感 一个出生后就开始成为众人焦点,周围所有的人都是演员。唯独他自己是真实的,他活在一个虚设的世界,而导演这一切的人只是为了让全世界的观众看一部关于一个真实的人的生活状态,但是。这样真的真实么? 时常也会

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亲情与真情

一滴水,滋润一棵枯草,拯救一个生命;一片蓝天,放心一份自由,成全一个心愿。用爱滋润,枯萎的生命终会重生:用心灌溉,心灵的花儿终会开放。 电影《暖春》,不仅让我们了解了山里孩子的生活和命运,更重要的是,它让我们知道了情义的伟大,使我们的心灵为

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《项链》后续

佛来思节夫人感动极了,抓住她的双手,说“唉!我可怜的马蒂尔德,可是我的那一挂是假的,至多值五百法郎!你,你却还给了我一挂真的钻石项链,我简直不敢想像我那一挂愚蠢的假项链竟害你沦落到这种境地!” “什么,假项链?可是它是多么光彩夺目啊?”马蒂

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英雄气概——观《闪闪的红星》有感

《闪闪的红星》这部老电影,是爸爸妈妈小时候就看过的红色电影,这是一部优秀的儿童影片。它以在30年代艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子为人物中心安排情节,设置矛盾,体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下,逐渐成熟起来的过程,将他爱憎分明、

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无所畏惧的留恋——读《青春祭》有感

在写这篇文字之前,我有很长时间拒绝写文字了。不是因为太忙碌,也不是因为思维停滞。而是无从下手。 我们,一大群人,面对着轰然而去的所谓青葱茏岁月时,呆望着,惊愕着,挫败着,无力着,疼痛着。那是不想就此相别的遗憾,还是不可言明的怀念? 一直发生

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人间悲剧

最近拜读了巴尔扎克的《欧也妮葛朗台》,一个问题随之紧紧萦绕于心:试想要是将这部着作按戏剧的分类来把它归类,那么它属于哪一类别?喜剧、悲剧、正剧,抑或是闹剧? 这个问题困扰了我一段时间。或许巴尔扎克将它放入《人间喜剧》中有他自己的意图吧,但我

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