年级 | 高一
体裁 | 读后感
字数 | 600字
话题 | 全部


读《谁动了我的奶酪》有感

今天我读完了美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆

高中话题生活600字读后感高一


《唐山大地震》——感触心灵

千百年来人类一直和自然做着斗争,并且高呼着“人定胜天”的口号。如今的人类科技已经到了顶峰的时期,然而地球的灾难却越来越频繁。当灾难来临时人

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脆弱,却坚强的活着

生命原本脆弱,你却要坚强的活着。活着才能感觉生活的幸福真谛,只有在你遭遇不幸时,你才知道你要珍惜生命,享受快乐。活着这部电影用一种轻松幽

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读《等待戈多》有感

等待着明天,因为明天才有新的希望:等待成长,因为有成长才会懂得更多的人情世故:等待成功,因为有成功才能体会到经历失败后的成功的喜悦。等待

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自信·魅力

舞台上他们的步履轻快而流畅,男的动作刚毅洒脱,女的步伐娇柔而优雅。和着充满活力的音乐,他们的舞蹈中也绽放生气同奔放。随着渐快的节奏,快了,

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自信·魅力

舞台上他们的步履轻快而流畅,男的动作刚毅洒脱,女的步伐娇柔而优雅。和着充满活力的音乐,他们的舞蹈中也绽放生气同奔放。随着渐快的节奏,快了,

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珍爱生命健康成长

“坏习惯是在不知不觉中养成的”。我们要重视并改掉生活中的一些小毛病、坏习惯,健康快乐地成长。我曾经有一个小毛病——爱挖鼻孔,吃饭的时候、

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读《坚强的小蜗牛》有感

今天,我读了一篇名叫《坚强的小蜗牛》,主要讲小作者在花园里散步时,发现了一只小蜗牛正在一棵树上爬,好像要想爬上树顶上去,小作者觉得蜗牛自不

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读《野生的爱尔莎》有感

当我读完《野生的爱尔莎》时,我在悲哀:要是所有人都这样爱护动物就好了!《野生的爱尔莎》讲述了一个个惊心动魂的故事:爱尔莎与野狮子,第一次

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读《钢铁是怎样炼成的》有感

今年暑假,我有幸阅读了著名作家的保尔·柯察金著作《钢铁是怎样炼成的》.让我饱食了一顿丰盛的精神大餐.它成为了我最喜欢的课外阅读物之一。这

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我眼中的林黛玉

“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”林黛

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读《画画》有感

想像是美好的,许多在生活中不能实现的,在我们的想像中却是真的,比如说兔子的眼睛是红的,但我们也可以异想天开,把兔子的眼睛想成蓝色或绿色,是

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瞬间

一部小说,如果完全处于享受的意愿去读,能配得上一个“好”字,我认为无外乎这几个原因:感情丰富,语言曲折,悬念不断,情节现实,独树一帜。作为

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读《苏东坡突围》有感

说起苏轼,无论在书法上,绘画上,还是在诗词文坛上,均是无人不知,无人不晓,有时候,觉得他拥有和孔子一样的地位,又是不可相提并论的。在世界

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读《变形记》有感

这是寓言,还是梦魇?弗兰茨?卡夫卡的《变形记》究竟是预示了一个未来,还只是偶然的一场恶梦?最初的荒诞不仅体现在主人公格里高利无端地变为一只

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记住昨天,把握今天——观《刘胡兰》有感

看完《刘胡兰》这部电影,我百感交集,思绪万千,耳边不断地响起刘胡兰牺牲前从容不迫的话语。倔强的刘胡兰从小就有超人的胆量,革命前辈的一言一

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《雷锋的故事》读后感(2)

我用了大半学期的时间读完了“雷锋的故事”,雷锋作为一个鲜活是人物站在我们面前,透过雷锋的言行,展示了雷锋的精神。雷锋精神是我们的精神食粮,

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读《悲伤逆流成河》有感

悲伤逆流成河,等的悲伤。可怜、无助、无奈、恐惊……毋庸置疑,这是一个悲剧。发生在美好青春中的一个苍白得没半点彩色的悲剧。悲剧的上演,并

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读《童年》有感

在这个寒假里,我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。这部小说描写了作家童年时代的生活经历,反映了小主人公阿廖沙

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读高尔基《童年》有感

朝霞的余辉染红了半边天,我独自倚靠在大树边,细细的咀嚼完这里面的文字,不由得陷入沉思……童年——一场短暂而美好的梦,应是人生之中最为瑰丽的

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