星期天下午，老师交给了我们一个作业，那就是要对自己最亲的人说“我爱你”。啊？不会吧？这么肉麻的三个字，叫我们怎么说得出口嘛！
放学了，我回到家，赶快跑到镜子前练习：“我爱你，我爱你……”唉，我想这样就够了吧。我找到妈妈，说：“妈妈，我……”刚要说出口的话一下子咽了回去。“我问你饭做好了吗？”妈妈说：“宝贝，饿了吧？饭马上就好，稍等。”我很失望，到镜子前继续练习。
练习了好多次，可是还没说出口，我只好硬着头皮去找妈妈。找到了妈妈，我吞吞吐吐地说：“妈，妈妈，我，我，我爱你！”妈妈听了说：“孩子，原来你跑这么多回，是为了说这句话呀！好了，妈妈也爱你！”我听了，终于长长的叹了一口气。
这篇叙事作文运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。本文写出了真情实感，很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣。