幸福总是不经意间发生在任何一个角落里，让人琢磨不透，来的又是那么突然……今天早读课上，我正沉浸于读书的状态中……忽然听到教室里大家一齐发
小学情感幸福600字叙事四年级
从小到大，有许多日子值得我去怀念，比如重阳节给老人们送爱心，有周末到街上卖报，有和同学们去郊游。这些日子都值得我去回忆，但是，有一天特别值
小学情感记忆600字叙事四年级
日历已经是大雪的节气了，我却没见到雪的踪迹，我总觉得冬天还没有来。妈妈对我说：“走，让我们一起到现实生活中去寻找冬天吧！”找呀，找呀，找到
小学自然冬天600字写景四年级
“校有校规，家有家规”是人们常挂在嘴边的一句话，可问到“家规是什么？你家有什么家规？”很多人就立刻呆住了。家规。每户人家的规矩都不一样。
小学文化家风600字叙事四年级
雪是什么样的呢？雪是纯洁无暇的、雪是晶莹剔透的、雪是五光十色的……下雪了！下雪了！漫天的雪花在空中飞舞，落在树叶上、落在花瓣上、落在青
小学自然雪600字写景四年级
是谁先带来了秋爷爷的亲切问候？是谁把庄稼轻轻召唤？又是谁给大地换上了一套金黄色的“秋装”？是秋风。秋风就像一个幼小的儿童，迈着柔和的脚步走
小学自然秋风风600字写景四年级
一般来说，父亲似乎没有母亲伟大，可能是因为没有太多的词句为父亲所拥有。在每一个人生的旅程中，更多描绘的是母亲的慈爱，而父亲充当的只是在后面
小学人物父亲600字写人四年级
我的妈妈美丽而又善良。她有一双明亮的眼睛。上二年级时，我用零花钱买了许多卡片，星期天我常常一个人悄悄地躲在自己的小房间里津津有味地欣赏这些
小学情感母爱600字写人四年级
刚看完《彩梦芭蕾》，嗯，该怎麽说好呢。小鸭子为了自己倾慕的王子露出笑容，而成为公主去寻找王子的心的碎片。王子为了自己所爱的人民献上了心
小学文化芭蕾600字读后感四年级
我喜欢生机勃勃的春天，也喜欢热情如火的夏天，喜欢硕果累累的秋天，也喜欢千里冰封的冬天。我更喜欢四季的颜色。春天是穿着绿色衣裳的姑娘，她把
小学自然四季600字写景四年级
“假如你变成了一只老鼠，你还有活下去的信心吗？”这是《女巫》这本书的作者罗尔德。达尔问的一句话。如果让我回答你，我一定坚定地告诉你：“我一
小学情感希望600字读后感四年级
感恩的心，感谢有你，伴我一生……”听到这首熟悉而又好听的歌曲，我就一阵阵激动，我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。尤其是
小学人物爸爸600字写人四年级
民俗文化村生活着无数个少数民俗，他们和睦相处，团结一致，整天沉浸在欢笑之间……在清明节这天，我来到“传说”中和谐的民俗文化村。首先映入
小学文化民风民俗600字写景四年级
我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，长得不胖也不瘦。妈妈长着浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，从眼睛里透智慧的光芒。这就是我的妈妈，
小学人物妈妈600字写人四年级
"沙沙沙……"不知什么时候，春雨悄悄地下了起来，像针尖儿似的细，密密地交织在一起，向大地洒来。这春雨好像是湿漉漉的烟雾，蒙蒙地笼罩着大地，
小学自然春天600字写景四年级
世上有一种爱伟大而平凡，总是无私的付出，不求回报，这种爱如甘甜的泉水，纯真而洁白，这种爱就是母爱。那是一个寒冷的早晨，天上飘着朵朵雪花
小学情感母爱600字叙事四年级
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名着，它是以日记的方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的小故事。“爱”是多么闪亮，多么令人
小学情感爱600字读后感四年级