年级 | 小学
体裁 | 全部
字数 | 500字
话题 | 文化


艺术品

在我们家卧室的转折角有一个醒目的青菜笔筒。这个青菜笔筒是我的婶婶送给我,我一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个青菜高大约是36厘

小学文化艺术500字状物四年级


艺术的舞台

我最喜欢的一门艺术是舞蹈,不言而喻我的强项也是舞蹈。舞蹈给我创造了艺术的舞台!舞蹈是以基本功为主,舞蹈为辅的。其中基本功最难。前翻、后翻、

小学文化艺术500字其他四年级


秦兵马俑

在我国西安出土,它举世无双,独一无二,是世界值得珍惜的历史文物!当我们来看秦兵马俑时,秦兵马俑已发掘了三个俑坑,三个坑的总面积是2万平方

小学文化兵马俑500字写景四年级


智慧与与文明的结晶——观秦始皇兵马俑后感

中国文化,源远流长,这是二年前看到爸爸从古城西安带回来的碟片后,留下的深刻印象。亲眼目睹展示中华民族智慧与文明的兵马俑珍贵文物成了我的一个

小学文化兵马俑500字读后感五年级


传统节日,我喜欢

中国的传统节日有很多很多,春节、端午节、清明节、元宵节等,其中我最喜欢的是春节。春节七天的假期里是我最最开心的日子,因为在外地工作的爸爸

小学文化传统500字叙事四年级


我喜欢的传统文化-春节

传统文化有很多,我最喜欢春节。传说,从前有一个叫年的怪物,它经常到村子里危害人类,吃牛和羊。所以,人们一心想除掉它。可是,无论人们用什么

小学文化节日传统春节500字其他五年级


永康的春节习俗

说到永康的春节习俗,那可真是多啊!让我给你细细道来。掸尘:农历腊月二十四,这一天各家各户都要掸扫去室内、家具及厨房各角落的灰土尘埃,以免

小学文化节日习俗春节500字其他四年级


家乡的风俗习惯

我们的家乡风俗很好比如::春节、端午节、重阳节……每个节日都有传统的风俗习惯。春节的脚步声离我们越来越近了,而在春节里,我们的习俗就可以

小学文化话题民风民俗家乡习惯500字叙事四年级


窗上的艺术

如果我提到窗户,你肯定会说,这太无聊了,谁都知道。可是,你对窗上的艺术又知道多少呢?今天早上,一件奇特的事出现在了我们家的窗户上。这是大

小学文化艺术500字状物四年级


秦始皇兵马俑展览--观后感

听说秦始皇兵马俑大展来到了南京,这下可以“足不出户”地观看被誉为“世界第八奇迹”的兵马俑,我们全家都十分兴奋,决定这个星期六就到博物院去参

小学文化兵马俑500字游记五年级


彝族的民俗民风

大家好!最近,我特别喜欢收集一些民俗节日的资料。看得我真是心里痒痒,想要与大家好好的分享。这不,我已经都整理好,做成“大盘点”了。什么?你

小学文化民风民俗500字其他五年级


读国学经典《论语》有感

从二年级开始,我和妈妈一起每天快乐诵读国学经典《论语》。《论语》你们想不想知道是它写什么的?是谁写的呢?我猜你们都想知道吧!其实它是一本

小学文化国学500字读后感二年级


秦兵马俑

嗨,亲爱的游客们,大家请跟我来,你们看这就是秦兵马俑,现在科学家已经挖掘出三个俑坑了,别看才三个,可是总面积可有将近20000平方米呢!相

小学文化兵马俑500字写景四年级


我最喜爱的一个传统佳节

中国的传统佳节真不少,有元宵节、春节、端午节……不同的节日给我带来了不同的体会,不同的节日又给我带来了不同的欢乐,我最喜欢的节日是中秋节。

小学文化传统500字议论文四年级


读《国学经典》有感

孔子是我国春秋时代的大教育家,他教过的学生不下三千,人们把他和学生上课时的交流记载了下来,这就是《论语》。“温故而知新,可以为师矣。”这

小学文化国学500字读后感四年级


我爱家乡的节日习俗

每逢过年过节,小孩子们和大人们都高兴不已,因为是那习俗,才使我们这样的欢喜。说说过年吧,看那家家户户的门上贴满大红大绿的年画,墙上挂着一

小学文化话题习俗家乡500字其他五年级


淘气包马小跳系列之小英雄和芭蕾公主读后感

在这个假期里我读了好几本书,但在这些书里我最喜欢淘气包马小跳系列之小英雄和芭蕾公主。这本书的主要内容是:地动山摇,大地震爆发,好几天了,

小学文化芭蕾500字读后感四年级


剪纸

剪纸,是中华民族流传的艺术,瞧!这些色彩缤纷,形象生动,内容丰富,美不胜收的剪纸,就是我们的作品。其实,每个生动的剪纸背后,都有一个神秘精

小学文化剪纸500字其他四年级


过年习俗

每次听到电视上的儿歌声:二十六炖大肉、二十七杀公鸡、二十八把面发,二十九买烧酒……每次听到这首儿歌:我就兴奋不已,盼望着新年快快来到。大

小学文化节日习俗过年500字其他四年级


家乡端午节的习俗

香喷喷的粽子熟了,黄澄澄的雄黄酒酿好了,赛龙舟的船也准备好了,端午节也就随风而来了。端午节有一千多年的历史了,传说是为了纪念大诗人屈原的

小学文化节日习俗端午节500字叙事五年级